作成日：令和6年9月10日
法人（事業所）理念
子どもたちがわいわい明るく楽しく元気よく、いつもプラス思考でいられる場所を作る。
自立に向け生活能力向上のための支援及び社会との交流促進等を支援します。
支援方針
■一人一人のレベルに合わせてカリキュラムを組みます。
保護者さまに、お子様の長所を沢山お聞きします。短所もお聞きします。
お聞かせいただきました情報を元に児童発達支援管理責任者が支援計画を作ります。『落ち着き、我慢する力』『姿勢づくり、転倒防止』『感情のコントロール』『集団活動』『コミニケーション力』『判断、行動』『怪我の予防』『公共のマナー』など日常生活に効果をもたらす活動をしています。
5つの領域「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の向上を目標としております。
営業時間
平日10：00～19：00 土・祝日9：00～18：00
学校休校日・長期休暇9：00～18：00送迎があります。
当教室の指導員が車で送迎します。
平日は 学校→教室→自宅
土曜・長期休暇は 自宅→教室→自宅
教室への行きと帰りも安心です。※自主登所・帰宅のサポートもしております。
『健康・生活』
・健康で安全な生活を過ごせるよう生活のリズムや生活習慣の形成の支援を行います。（健康観察、手洗いうがいの指導、時計、睡眠、 ※避難訓練）・食べ物や飲み物を身近に感じる活動を通してマナー及びルールを身につけるよう支援する。（調理実習、体験学習、外食活動）
・身の回りを清潔にし、衣類の着脱、排泄等の生活に必要な基本的生活スキルを獲得できるよう支援する。（着替え、身だしなみ、生活習慣、ライフスキルトレーニング）
『運動・感覚』
・運動遊びを通して日常生活に必要な動作の基本を身に付けます。（ダンス、大繩、サーキット運動、ボール運動、公園遊び）・お出かけや散歩を通して、日常生活に必要な移動能力を向上できるよう支援します。（歩行器、車椅子、階段の補助）
・一人ひとりの感覚に合わせた支援を行い、環境を調整します。（感覚遊び、クールダウンできる部屋、ICT機器の活用）
『認知・行動』
・一人ひとりの認知特性を理解し支援を行います。（おやつや試食時の配慮、集団行動時の配慮、友だち関係の仲立ち）・周りの環境を把握し、的確な判断や行動につなげることができるよう支援します。（予定表の確認、音遊び、実験遊び）
・こだわりやコミュニケーションの困難さへの対応の支援を行います。（ソーシャルスキルトレーニング、ライフスキルトレーニング）
『言語・コミュニケーション』
・言葉だけでなく、様々なコミュニケーション方法を身に付けることができるように支援します。（ICT機器の活用、ハンドサイン、ジェスチャーゲーム）・相手の考えを理解したり自分の気持ちを伝えたりできるよう支援します。（挨拶、言葉遊び、劇遊び、ソーシャルスキルトレーニング）
・特性に応じた読み書き能力の向上を支援します。（予定表の確認、音読、作文、言葉遊び）
『人間関係・社会性』
・基本的な信頼関係を持つことができるように寄り添い、安心できる場を提供します。（悩み相談、クールダウンの付き添い）・他者からの働き掛けや場に応じた適切な行動ができるように支援します。（自由遊び、友だち関係の仲立ち、ソーシャルスキルトレーニング）
・遊びや体験活動を通して社会性を身に付け、集団活動に参加できるよう支援します。（公園遊び、施設見学、体験学習）
家族支援
・家庭訪問
・事業所内個別相談
・オンライン個別相談
・保護者会やペアレントトレーニングを不定期開催
移行支援
・地域の行事等への積極的な参加
・放課後児童クラブ（学童保育）との連携
・就労先との情報交換
地域支援・地域連携
・学校や医療機関との情報交換
・関係機関による支援会議
職員の質の向上
・グループ全体での研修・活動報告（勉強会）をZoomにて定期的に実施
・外部講師による虐待研修・勉強会をZoomにて毎年1回実施
・自己啓発のため関係各所・各団体が行っている研修・勉強会に参加
・事業所内での虐待研修・避難訓練・防犯対策（訓練）を実施
・事業所内で定期的な活動内容のミーティングの実施
主な行事等
1月 初詣・凧あげ
2月 豆まき
3月 ひな祭り
4月 お花見
5月 こどもの日
6月 ・・・
7月 川遊び・水遊び
8月 夏祭り
9月 避難訓練
10月 ハロウィン
11月 ・・・
12月 クリスマス会
年間通じて
お誕生日会・おやつ作り・季節の飾り作り・外食活動・外出活動
